第二十八期

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《刘永行说》学习心得

来源:刘娟 发布于:2017-05-25 浏览:1299

       通过认真学习讨论了《刘永行说》一书,我在工作方法与心态上获益匪浅。在此之前,对于刘永行,我只知道“中国首富”、“饲料大王”、“刘氏兄弟”等几个关键词,除此之外并无其他特别的点。然而,仅仅两天对这本书的学习与研究,让我对他的商业思维充满敬意,对他治下的企业为之震撼,难怪当年胡润做中国百富榜时一再感叹最尊重的中国企业家就是刘永行。

     作为一名教师,我们首先是学校的一名员工。对于学校的工作,首先要有端正的态度。事无巨细,把领导交给的任务都认真完成,绝不能敷衍了事。但是作为教师,要对每位学生负责,要想让学生在最少的时间内获得最多的知识,平时的积累和备课就愈发重要。要授人以渔,给人一杯水,至少要有一缸水的知识储备,至少提前一个学期备课。还要时刻强化安全意识,不放过任何细节。一不小心就有可能因为一时的疏忽造成可怕的后果。一些安全隐患,要早发现早解决,可以少很多事情。工作虽然很多,但不能顾此失彼,留下漏洞。关注可能出问题的细节,把问题解决在萌芽状态。为了学生,为了学校,不能在工作中留任何缺憾,留任何死角或后患。有很多事情可以做到前面去,具有前瞻性。作为一名教师,我们还要教书育人。不仅要在技能上给予学生指导与教育,更要在思想品德上给予学生一个正确的认识与方向。作为职业技术学校,相对于其他高中和大专院校来讲,学生的素质不是很好,这更加需要我们教师不但具有强烈的工作责任心和工作热情,而且具有巨大的耐心和恒心,春雨润心田。

      其次,必须要踏实。2001年底,刘永行终于开始了他后来称为的“一条笨路”——由电解铝开始涉足重化工业的发展路径。在只依靠饲料主业的资本补给、又经历了非典等建设困顿之后,在山东、内蒙等地,刘永行的工厂开始陆续建成投产。至今,东方希望集团除了饲料外,涉及电力、电解铝、氧化铝、水泥、石油化工、煤化工、生物化工、氯碱化工等产业。经过14年发展,东方希望在重化工的“笨路”上已经沉淀下了其90%的资产。刘永行对于数字极其敏感,他在检查工厂工作的时候,随时随地都会脱口而出各种生产的数据、行业的标值,也能毫秒间运算出所要追问的结果是否正确、合理。他要求他的工厂要充分利用一切资源,尽可能的创造价值。很多生产过程中的细节问题,在建工厂时,他就反复推算过。“一切上层建筑,金融、服务业等等,基础都是实业。不管是在互联网时代,还是在工业时代,实业就是基础,没有这个基础一切无从谈起。”刘永行说他就把自己定位在做实业上。

       一个人要想有所作为,就要有脚踏实地的敬业精神。业精于勤,而荒于嬉。事前要有计划,事中要坚决贯彻执行,事后要有总结。言必行,行必果。很多小事,不同的人做出来的效果不一样,往往是一些细节上的功夫决定着完成的质量。注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做到位,而且注重在做事的到位中找到创新的机会,从而使自己走上成功之路。不要以为创新就非得轰轰烈烈,惊天动地。工作中的小改小革,细节调整同样是一种创新。“细致到点”,从细节中找到创新的机会。所以说,在激烈的市场竞争中,谁关注细节,谁就把握了创新之源,也就在竞争中抢得了先机。在日常生活、工作中注重细节,把做好每一件小事都当成是对自己的一次考验和磨砺,努力把小事做到位,通过不断积累,不断提高自身素质,逐步培养并形成良好的认真习惯。一心渴望成功、追求成功,成功却了无踪影;甘于平谈,认真做好每个细节,成功却不期而至。这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。

      再次,要永不满足。改革开放、经济发展,刘永行认为这是定势,因此一个朴素的想法就是中国建设需要大量的原材料,这就是他等待的机会。不过,刘永行并没有贸然行动,而是又等了近十年。这十年间,他考察过汽车、钢铁、造纸、轮胎、石油、电解铝等几乎所有的大型工业项目。最终选择进入电解铝行业,是因为刘永行发现生产饲料需要生产赖氨酸,需要大量蒸汽,还需要大量的电力,所以要建发电厂。如果自己建发电厂,那么发出来的一部分电和发电产生的蒸汽用来制造赖氨酸,另一部分电则可以生产电解铝。

      因此,永不满足是积极进取的车轮。不管是工作还是学习,不可能有最好的,肯定有更好的,犹如一句广告词,“不求最好,但求更好”这就需要我们平时严格要求自己,不满足于现状,工作学习都要尽善尽美,追求“更上一层楼”。在日常教学管理工作中,主动学习,虚心请教,提高技能。只要有意识地提高自己的业务水平、专业技能,随时总结,提高悟性,举一反三,认真对待,就会把每一件寻常的事都做得不寻常得好。无论什么工作,不仅要百分之百完成,还要做好做对,多思考多研究,策划具有前瞻性,好上加好,完美地完成各项工作,并为以后的工作总结经验。

     此外,还要具有协作意识和团队精神。现在单靠英雄主义,个人能力是办不了大事的,缺了某一个环节都可能会导致整个流程或团队失去效率或者工作失败。滴水成溪,汇聚成海,每个人都做事到位,就会创造出一个严谨认真、做事到位的工作氛围。

       最后,强化责任,做到事事有人管,做事有分配激励机制。按照责、权、利相统一的原则,细化各种目标,明确责任,推行管理目标责任制,是我们实行精益化管理一条最基本、最有效的做法。通过建立完善的员工岗位责任制和各项工作的量化分解,使每个岗位都有责任、各项工作层层分解,实现从单位、班组到个人,都权责清晰、责任明确。通过目标分解,有效地调动广大管理者及员工的工作热情,增强各级人员的责任心和使命感,为企业各项任务的完成奠定基础。

      总之,无论作为教师还是管理者,都应认认真真做人、踏踏实实做事。用心、用智做好每件事,毫不松懈地培养自己和学生的综合素质。