第二十八期

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珍视每一颗种子,相信每一寸潜力——读《刘永行说》有感

来源:张友鹏 发布于:2017-05-25 浏览:1206

       《刘永行说》作为一本管理类书籍,在管理哲学、管理方法、管理内容方面都具有非常大的理论和实践价值。作为一名普通教师,同时也是系部管理者,我更愿意将《刘永行说》与我所在的教育行业和教师岗位挂钩,通过阅读、联系实际工作的思考,我从中得到了非常大的启发。我的感受总的来说,可以概括为一句话——好的园丁(管理者)珍视每一颗种子,相信每一寸潜力。

       一、观念是第一生产力——珍视每一颗种子

       《刘永行说》一书中对我启发最大的莫过于“观念是第一生产力”这个观点了。只有在思想意识层面,转变观念,才能从根本上提升生产力。那么“观念是第一生产力”放到实际教育行业和教师岗位上的理解又是如何呢?以我所在的手机时时彩网址希望时时彩老玩家的经验为例,作为一所民办高校,是以前大家心中的“三本”院校,是社会普遍意义认为的高考成绩不太好的“落榜生”的院校。当民办院校被贴上上述标签时,不仅容易影响到学生和家长的判断和选择,也同样容易影响到授课老师的心态和观念,而后者常常是被忽略的。很多从211、985或国外高校毕业后来到希望时时彩老玩家的经验任教的老师,也许会认为在这个学校来读书的学生成绩不好或者起步比较差等等,带着这种观念进行教学,势必会影响教学标准,或者放松对学生的要求等等。

     而作为教学工作的管理者,我们需要做的重大课题就是转变老师们的观念,从根本上入手,让老师们能够从心底里认可所教的这些学生,珍视每一个学生,就犹如园丁在播种时珍视每一颗种子一样,这样才能保证老师们的教学水平、教学质量。这就是我领悟到的“观念是第一生产力”在我所处的教育岗位上的折射。

      二、让三流人才创造一流业绩——相信每一寸潜力

      诚如上一段所说,作为老师,作为园丁(管理者),我们要珍视每一个学生,每一颗种子。退一万步讲,纵使我们之后发现这颗种子成长之后真的是所谓的“三流人才”,那么我们都应该如《刘永行说》中所述,让三流人才创造一流业绩!

      在真实的教学工作中,我们发现每一个学生的潜力都是非常大的,有些看上去对学习不感兴趣的学生在创新创业方面却表现出了非常好的苗头;另有一些学生理论成绩不太好但却在实训实践环节表现突出;还有一些同学,在社团成长或实习中展现出了超出同龄人的情商。综上所述,学生的综合发展是我们更应该重视的,而每一个学生都具有我们意想不到的潜力,相信学生的每一寸潜力,是我们让三流人才创造一流业绩的第一步!

      感谢《刘永行说》带给我这两点最深的感悟,让我在反思行业和岗位的同时,特别是在时时彩老玩家的经验整体转型改革和即将迎接四川省教育厅专业评估的大背景下,找到了新的思路和方法,备受鼓舞!